教室のご案内

講師自身の学習経験から、「バイエル」は使用いたしません。
歌詞がなく、曲想も乏しく、指の体操（練習曲）としての性質が強いために、初めてピアノを学習する現代の子ども向きではないからです。

ヤマハの教材は、「糸まきのうた」「メリーさんのひつじ」「山の音楽家」など、誰でも聴いたことのある音楽が数多く使われています。

当教室では”ピアノスタディ５”を終えると、別教材に移行します。

その他、ヤマハ：オルガンピアノの本　呉暁著：リズムとソルフェージュ シリーズ、バーナムピアノテクニック シリーズ、WAKUWAKUピアノテクニック シリーズ、キャロリン・ミラー著：ピアノ・スポーツ シリーズ などを使用することで、ピアノを演奏する上の基礎的なソルフェージュとテクニック（指の基礎練習奏法）を学びます。

レッスン当日の宿題の内容はもちろん、新しく学習した音楽用語をメモしたり、注意点をもう一度文字にして書きこんだりするなど、きちんと「自分でノートに書きとめる」工程を大切に考えています。

文字を読むこと、数字を書くこと。幼いうちから記録をつける習慣が身につくと、集中力も高まり、一石二鳥です。練習の記録の隅にはんこを付けてもらうなど、保護者様と日々コミュニケーションするツールにもなっています。